Aprender inglés se ha convertido en una habilidad indispensable en el mundo globalizado de hoy. No solo abre puertas en el ámbito profesional, sino que también enriquece el conocimiento cultural y facilita la comunicación con personas de diferentes partes del mundo.

Al principio, la gramática inglesa, con sus reglas y excepciones, puede parecer desafiante , pero es la base para lograr una comunicación efectiva y precisa.

En este documento, nos adentraremos en los fundamentos de la gramática inglesa, desglosando su estructura de una manera clara y accesible. No importa si eres principiante o si ya tienes experiencia previa, nuestro objetivo es proporcionarte las herramientas necesarias para que te sientas confiado/a al usar el inglés en cualquier contexto. ¡Vamos!

Adjetivos

Los adjetivos en inglés desempeñan un papel crucial en la construcción de oraciones, ya que agregan información descriptiva a los sustantivos, proporcionando detalles sobre la apariencia, el tamaño, el número , y muchas otras características de un objeto o persona. Son herramientas poderosas que enriquecen nuestro lenguaje, permitiéndonos expresar nuestras percepciones y emociones con mayor precisión.

En  esta sección, exploraremos cómo utilizar los adjetivos en inglés de manera efectiva, las reglas para el correcto orden de las palabras en una oración, y algunas excepciones comunes que es importante recordar. Este conocimiento no solo mejorará tu capacidad de comunicación, sino que también te permitirá disfrutar la belleza y la riqueza de la lengua inglesa.

Uso de adjetivos

En inglés, los adjetivos generalmente preceden al sustantivo o al pronombre que modifican. Esta  posición no solo es crucial para la estructura de la oración, sino que también influye notablemente en el significado que queremos transmitir.

Aquí van algunos ejemplos:

Inglés

Español

A small dog

Un perro pequeño

An interesting book

Un libro interesante

A cold ice cream

Un helado frío

A beautiful painting

Una pintura hermosa

An old castle

Un castillo antiguo

Los adjetivos en inglés no tienen género ni número, lo que simplifica su uso en comparación con otros idiomas. Sin embargo, el orden en que se organizan múltiples adjetivos tiene sus propias reglas, respondiendo a una secuencia específica:

  1. opinión,
  2. tamaño,
  3. edad,
  4. forma,
  5. color,
  6. origen,
  7. material,
  8. hasta el propósito.

Mira unos ejemplos:

  • Three (cantidad) delicious (calidad) medium-sized (tamaño) new (edad) red (color) plastic (material) cups.
  • Several (cantidad) charming (calidad) tiny (tamaño) centuries-old (edad) white (color) marble (material) sculptures.
  • Four (cantidad) fragrant (calidad) expansive (tamaño) young (edad) pink (color) silk (material) dresses.

Adjetivos comparativos y superlativos

Los adjetivos comparativos y superlativos desempeñan un rol fundamental en la gramática inglesa, permitiéndonos comparar objetos, personas o situaciones. Los adjetivos comparativos se utilizan cuando comparamos dos elementos entre sí, mientras que los superlativos se emplean para destacar un elemento sobre todos los demás en un grupo.

Comparativos

Para formar adjetivos comparativos en inglés, normalmente añadimos "-er" al final de adjetivos de una sola sílaba, y utilizamos "more" antes de adjetivos de dos o más sílabas. Los comparativos se usan cuando queremos demostrar diferencias entre dos objetos, personas, o situaciones, indicando que una de las partes posee una cualidad en mayor o menor grado que la otra.

En el caso de adjetivos que terminan en "y," reemplazamos la "y" por "-ier." Para algunas palabras, hay formas irregulares que deben ser aprendidas, como "good," que se convierte en "better."

Ejemplos:

Inglés

Español

Mary is taller than Susan

Mary es más alta que Susan

This book is more interesting than the movie

Este libro es más interesante que la película

An apple is healthier than a cookie

Una manzana es más saludable que una galleta

John is busier than Peter

John está más ocupado que Peter

Superlativos

Para formar adjetivos superlativos en inglés, normalmente añadimos "-est" al final de los adjetivos de una sola sílaba, y utilizamos "most" antes de adjetivos de dos o más sílabas. Los adjetivos superlativos se usan para señalar que un objeto, persona o situación posee una cualidad en el grado más alto o más bajo en comparación con cualquier otro dentro de un grupo.

Cuando los adjetivos terminan en "y," la "y" se convierte en "-iest" para formar el superlativo. De hecho, al igual que con los comparativos, existen algunas excepciones y formas irregulares que deben memorizarse, como la palabra "good," que se convierte en "the best."

Por ejemplo:

Inglés

Español

She is the tallest in the class

Ella es la más alta de la clase

This is the most interesting book I've read

Este es el libro más interesante que he leído

An apple is the healthiest snack

Una manzana es el bocadillo más saludable

John is the busiest person I know

John es la persona más ocupada que conozco

Sustantivos

Los sustantivos son la base fundamental de la gramática inglesa, actuando como pilares que sostienen la estructura de casi todas las oraciones. Se definen como palabras que identifican personas, lugares, cosas o ideas, y juegan un papel crucial en la comunicación al permitirnos especificar claramente de qué o de quién estamos hablando.

Los sustantivos en inglés se clasifican en propios y comunes, contables e incontables, y concretos y abstractos. Cada categoría tiene su propia distinción y reglas de uso, esenciales para hablar e interactuar de manera efectiva y precisa.

Sustantivos comunes

Los sustantivos comunes son palabras que se utilizan para nombrar de manera general a personas, lugares, objetos o conceptos, sin especificar nombres propios o particulares. Estos sustantivos son esenciales en nuestro vocabulario diario, ya que nos permiten referirnos a elementos de nuestra vida cotidiana de una manera genérica.

A continuación, se presentan algunos ejemplos de sustantivos comunes:

Inglés

Español

The house

la casa

The car

el coche

The tree

el árbol

The dog

el perro

The book

el libro

The computer

el ordenador

The chair

la silla

The school

la escuela

The river

el río

The mountain

la montaña

Sustantivos propios

Los sustantivos propios, a diferencia de los comunes, se refieren a nombres específicos de personas, lugares, organizaciones o incluso eventos. Estos sustantivos siempre se escriben con mayúscula inicial, independientemente de dónde aparezcan en una oración, para destacar su singularidad y especificidad.

Los sustantivos propios no solo identifican entidades de una manera única, sino que también aportan un contexto específico y relevancia a la comunicación. Es crucial distinguir correctamente entre sustantivos propios y comunes, ya que esta diferencia influye la forma en que se estructuran las oraciones y cómo se entiende el mensaje.

Los sustantivos propios pueden representar una amplia gama de categorías, como nombres de personas (Mary), nombres geográficos (Paris), instituciones (Harvard University) o marcas comerciales (Apple). La particularidad de estos sustantivos es que se refieren a una entidad única y reconocible universalmente por su nombre.

Sustantivos contables e incontables

Los sustantivos contables son aquellos que se pueden contar de manera individual, permitiéndonos asignarles un número específico. Son fundamentales para entender y comunicar la cantidad de objetos o seres en una conversación o texto.

Este tipo de sustantivos tiene tanto forma singular como plural, y la transición entre estas formas se realiza, generalmente, añadiendo una "s" o "es" al final de la palabra en inglés. Por ejemplo, book se convierte en books para indicar más de uno, y city se transforma en cities, cambiando "y" por "ies".

En contraste, los sustantivos incontables se refieren a materias, líquidos, conceptos, o colectivos que no se pueden contar individualmente porque forman una masa o un conjunto indiferenciado. Estos sustantivos se presentan en forma singular y no adoptan una forma plural.

Ejemplos de sustantivos incontables incluyen:

Inglés

Español

Water

agua

Sand

arena

Knowledge

conocimiento

Advice

consejo

Para hablar de cantidad en relación con sustantivos incontables, se utilizan unidades de medida o cuantificadores, como "a piece of" (un pedazo de), "a bit of" (un poco de), o "some" (algo de).

La distinción entre sustantivos contables e incontables es crucial porque afecta el uso de artículos, cuantificadores y verbos en una oración. Saber cómo identificar y utilizar correctamente estos dos tipos de sustantivos te permitirá comunicarte con mayor precisión y claridad en inglés.

Género y número en sustantivos

En la gramática inglesa, el concepto de género en sustantivos es mucho menos prominente en comparación con el español. Mientras que en español cada sustantivo tiene un género asignado (masculino o femenino), lo que afecta la concordancia con adjetivos y artículos (por ejemplo, "el coche rojo" para masculino y "la casa roja" para femenino), en inglés, los sustantivos no se clasifican de esta forma.

Esto significa que la lengua inglesa no requiere que los hablantes modifiquen el artículo (el/la) o el adjetivo para coincidir con el género del sustantivo, ya que los artículos "the" y "a/an" no cambian según el género, y los adjetivos permanecen invariables (por ejemplo, "the red car" y "the red house").

Excepciones

Sin embargo, existen algunos casos en inglés donde el género se manifiesta, especialmente en pronombres que reemplazan a los sustantivos (he/she/it) y en algunos casos de sustantivos que refieren a personas o animales y que tienen forma específicamente femenina o masculina (como "actor/actress", "waiter/waitress").

A pesar de esto, la tendencia contemporánea en inglés es moverse hacia formas neutrales en términos de género para promover la igualdad y la inclusión, como el uso de "they" como pronombre singular para evitar especificar el género.

Verbos

Los verbos son componentes cruciales en el idioma inglés, actuando como el eslabón central que da vida a las oraciones al expresar acciones, estados, o existencia. Un verbo no solo comunica lo que sucede en una oración, sino que también ofrece información sobre el tiempo en que ocurre la acción, conocido como tiempo verbal.

Esto incluye si la acción es pasada, presente o futura, así como aspectos adicionales como continuidad o perfección de la acción. Los verbos se pueden clasificar en varias categorías, incluidos:

  • los verbos de acción (que indican lo que hace el sujeto),
  • los verbos de enlace (que conectan al sujeto con un complemento)
  • y los verbos auxiliares (que acompañan a otro verbo para formar tiempos compuestos, negaciones o preguntas).

Tiempos verbales

Los tiempos verbales en inglés se dividen en tres grandes categorías que son pasado, presente y futuro, cada una con sus propias subdivisiones que detallan aspectos como la continuidad, la perfección o la simplicidad de la acción.

Por ejemplo, el presente simple se usa para expresar verdades universales o hábitos, mientras que el presente continuo se emplea para acciones que están sucediendo en el momento de hablar.

De manera similar, el pasado simple se utiliza para acciones concluidas en un tiempo definido en el pasado, y el pasado continuo para acciones que estaban ocurriendo en un momento específico en el pasado.

El presente simple vs continuo

El presente Simple se utiliza para expresar acciones habituales, verdades universales, hechos o situaciones que se perciben como permanentes o que se repiten en un patrón regular. Por ejemplo:

Inglés

Español

She travels to Italy every summer

Ella viaja a Italia cada verano

Water boils at 100 degrees Celsius

El agua hierve a 100 grados Celsius

Este tiempo también es común en narraciones y para hablar de horarios o eventos futuros programados, como

Inglés

Español

The train leaves at 9 pm.

El tren sale a las 9 pm.

La principal diferencia entre estos dos tiempos radica en la naturaleza de la acción que describen: el presente Simple se refiere a acciones generales o habituales, mientras que el presente Continuo describe acciones específicas que están ocurriendo en el presente o planes futuros inmediatos.

El pasado simple y continuo

El pasado Simple se usa para hablar de acciones completadas en un momento específico en el pasado. No se enfoca en el proceso sino en la acción en sí y el hecho de que ha terminado. Por ejemplo:

Inglés

Español

I visited the museum last Saturday.

Visité el museo el sábado pasado.

Por otro lado, el pasado Continuo describe acciones que estaban ocurriendo en un momento específico en el pasado, enfatizando la duración o el proceso de la acción más que el hecho de que ha sido completada. Un ejemplo podría ser:

Inglés

Español

I was visiting the museum when it started to rain.

Estaba visitando el museo cuando comenzó a llover.

El futuro simple y continuo

El futuro Simple, formado comúnmente con 'will' seguido del verbo base, se utiliza para expresar decisiones espontáneas, predicciones o promesas sobre el futuro en el tiempo. Por ejemplo:

Inglés

Español

I will call you tomorrow.

Te llamaré mañana.

El futuro Continuo, formado con 'will be' seguido del gerundio (verbo+ing), se usa para hablar sobre acciones que estarán ocurriendo en un momento específico en el futuro, enfatizando la continuidad de la acción en lugar de su finalización. Por ejemplo:

Inglés

Español

This time next week, I will be lying on the beach.

La semana que viene por esta hora, estaré tumbado en la playa.

Verbos regulares e irregulares

En el estudio de la gramática inglesa, los verbos se clasifican en regulares e irregulares, una distinción que juega un papel crucial en la forma de conjugarlos en diferentes tiempos. Es importante tener en cuenta que los verbos regulares son aquellos que siguen un patrón de conjugación predecible, generalmente añadiendo "-ed" al final para formar el pasado y el participio pasado.

Inglés

Español

I played soccer last weekend

Jugué al fútbol el fin de semana pasado

She studied for the test all night

Ella estudió para el examen toda la noche

We walked through the park yesterday

Caminamos por el parque ayer

He cooked a delicious meal for his friends

Cocinó una comida deliciosa para sus amigos

They cleaned the house before the guests arrived

Limpiaron la casa antes de que llegaran los invitados

Por otro lado, los verbos irregulares no siguen un patrón fijo y, por lo tanto, deben memorizarse, ya que cambian de forma de manera única al conjugarlos en el pasado y el participio pasado, como el verbo "go", que se convierte en "went" en el pasado y "gone" en el participio pasado.

Inglés

Español

I went to the market this morning

Fui al mercado esta mañana

She took an interesting course last semester

Ella tomó un curso interesante el último semestre

We spoke with the new neighbors yesterday

Hablamos con los nuevos vecinos ayer

He drove his kids to school today

Él condujo a sus hijos a la escuela hoy

They ate at a new restaurant last night

Comieron en un nuevo restaurante anoche

Aprender y dominar la utilización de estos verbos es esencial para lograr fluidez y precisión en el inglés, pero puede ser desafiante , especialmente para los estudiantes principiantes. Un enfoque efectivo para superar este desafío incluye la práctica constante, el uso de recursos educativos como listas de verbos y juegos interactivos, y la exposición continua al idioma a través de la lectura, el escuchar, y la conversación.

Verbos auxiliares y modales

Los verbos auxiliares y modales constituyen una parte fundamental de la gramática inglesa, proporcionando matices de significado y funcionalidad adicional a las oraciones. Los verbos auxiliares, también conocidos como verbos de ayuda, se utilizan junto con un verbo principal para formar tiempos verbales, preguntas, negaciones, y el modo imperativo. Los más comunes son 'be', 'do', y 'have'. Por ejemplo:

Inglés

Español

She is walking to the store

Ella está caminando hacia la tienda

I did not see that movie

No vi esa película

We have finished our homework

Hemos terminado nuestra tarea

Por otro lado, los verbos modales expresan habilidad, posibilidad, permiso o obligación. Estos incluyen 'can', 'could', 'may', 'might', 'must', 'shall', 'should', 'will', y 'would'. A diferencia de los verbos auxiliares, los modales no cambian su forma según el sujeto y se utilizan seguidos de un verbo en su forma base:

Inglés

Español

She can speak three languages

Ella puede hablar tres idiomas

We should leave before it gets dark

Deberíamos salir antes de que oscurezca

You must wear a helmet when cycling

Debes usar casco cuando montas en bicicleta

Tanto los verbos auxiliares como los modales son herramientas esenciales para la formación de oraciones en inglés, permitiendo a los hablantes comunicar aspectos tales como el tiempo, la modalidad, y otros matices esenciales de manera efectiva. La práctica y familiarización constante con estos verbos ayudan a mejorar la fluidez y precisión en el uso del idioma.

Adverbios

Un aspecto fascinante de la gramática inglesa es el estudio de los adverbios, palabras que enriquecen y añaden detalles a nuestras oraciones al modificar verbos, adjetivos e incluso otros adverbios. Estos elementos lingüísticos proporcionan información adicional sobre cómo, cuándo, dónde y por qué ocurren las acciones, otorgando una mayor profundidad y claridad al mensaje que deseamos transmitir.

Por ejemplo, al decir:

Inglés

Español

She sings beautifully.

Ella canta hermosamente.

El adverbio "beautifully" modifica el verbo "sings", informándonos sobre la manera en que se lleva a cabo la acción de cantar. Además de su función descriptiva, los adverbios juegan un papel crucial en la formación de preguntas y respuestas negativas, así como en la indicación de grado o intensidad.

Aunque a menudo se identifican por su terminación en "-ly", no todos los adverbios siguen esta regla, lo que añade un nivel de complejidad y variedad a su uso y comprensión. Su correcta utilización no solo mejora la coherencia y riqueza de nuestras expresiones, sino que también eleva nuestro nivel de fluidez en el idioma inglés.

Adverbios de  modo

Los Adverbios de  modo se utilizan para describir cómo se realiza una acción. Esta clase de adverbios suele formarse añadiendo la terminación "-ly" a los adjetivos, aunque hay excepciones. Proporcionan detalles adicionales sobre el método o estilo en que ocurre un evento o acción.

Inglés

Español

She sings softly

Ella canta suavemente

He quickly realized his mistake

Rápidamente se dio cuenta de su error

They answered correctly

Ellos respondieron correctamente

Adverbios de tiempo

Los Adverbios de tiempo indican cuándo ocurre una acción. Pueden referirse a un momento específico, a  la duración o la frecuencia. Estos adverbios son esenciales para establecer el marco temporal en una conversación o texto.

Inglés

Español

We will meet tomorrow

Nos encontraremos mañana

She has lived there since 2010

Ella ha vivido allí desde 2010

I occasionally visit the museum

Ocasionalmente visito el museo

Adverbios de lugar

Los Adverbios de Lugar por lo general informan sobre dónde tiene lugar una acción. Estos adverbios pueden señalar una dirección, un punto específico o una área en general.

Inglés

Español

Come here

Ven aquí

He looked everywhere for his keys

Buscó sus llaves por todas partes

They moved abroad

Se mudaron al extranjero

Adverbios de frecuencia

Los Adverbios de frecuencia expresan la regularidad con la que ocurre una acción. Son cruciales para hablar sobre hábitos y rutinas, ubicándose habitualmente antes del verbo principal o después de los verbos "to be", "have to", y "used to".

Inglés

Español

We often have coffee

A menudo tomamos café

She rarely eats out

Ella raramente come fuera

They usually wake up early

Usualmente se despiertan temprano

Conclusión

En conclusión, dominar los aspectos fundamentales de la gramática inglesa, como los verbos auxiliares y modales, además de los adverbios, es esencial para una comunicación efectiva y precisa en inglés. Desde entender cómo se forman y utilizan los tiempos verbales hasta cómo expresar matices de significado mediante adverbios, cada elemento tiene su importancia en el dominio de este idioma y cómo se habla.

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Daniela S.

Daniela tiene más de una década de experiencia como profesora de inglés para hablantes de español, ayudando a estudiantes de diversos países y niveles a aprender tanto español como inglés. Además de la pedagogía, a Daniela le gusta mucho escribir, pintar y cocinar comida argentina. Con mucho entusiasmo, ¡quiere compartir todo lo que sabe sobre idiomas y culturas contigo!