Tener una firme comprensión de los números en inglés es un pilar fundamental para cualquier estudiante que esté aprendiendo este idioma. No solo son cruciales para situaciones comunes como hacer compras o gestionar transacciones financieras, sino que también son esenciales en la comunicación básica cotidiana.
En este artículo, nos centraremos en proporcionarte una guía paso a paso para contar en inglés de manera eficiente. Acompañaremos cada lección con ejemplos prácticos que te permitirán practicar y mejorar tu habilidad numérica de forma rápida y efectiva.
Números del 1 al 10
Comenzar con los números básicos del 1 al 10 es un excelente primer paso. Aquí tienes una lista con de los números cardinales en inglés del 1 al 10 y ejemplos para que entiendas cómo hacer a la hora de escribirlos.
| inglés | español | ejemplo | traducción |
|---|---|---|---|
| One | Uno | I have one brother. | Tengo un hermano. |
| Two | Dos | She has two cats. | Ella tiene dos gatos. |
| Three | Tres | They won the pole. | Ganaron los tres primeros puestos. |
| Four | Cuatro | I need four apples for the pie. | Necesito cuatro manzanas para la tarta. |
| Five | Cinco | I give it five stars. | Le doy cinco estrellas. |
| Six | Seis | I have six programs for unlimited download. | Hay seis programas para descargar sin límites. |
| Seven | Siete | My birthday is on the seventh of July. | Mi cumpleaños es el siete de julio. |
| Eight | Ocho | She practices piano for eight hours. | Ella practica piano durante ocho horas. |
| Nine | Nueve | There are nine players on a baseball team. | Hay nueve jugadores en un equipo de béisbol. |
| Ten | Diez | I found ten dollars on the street. | Encontré diez dólares en la calle. |
| inglés | español | ejemplo | traducción |
|---|---|---|---|
| One | Uno | I have one brother. | Tengo un hermano. |
| Two | Dos | She has two cats. | Ella tiene dos gatos. |
| Three | Tres | They won the pole. | Ganaron los tres primeros puestos. |
| Four | Cuatro | I need four apples for the pie. | Necesito cuatro manzanas para la tarta. |
| Five | Cinco | I give it five stars. | Le doy cinco estrellas. |
| Six | Seis | I have six programs for unlimited download. | Hay seis programas para descargar sin límites. |
| Seven | Siete | My birthday is on the seventh of July. | Mi cumpleaños es el siete de julio. |
| Eight | Ocho | She practices piano for eight hours. | Ella practica piano durante ocho horas. |
| Nine | Nueve | There are nine players on a baseball team. | Hay nueve jugadores en un equipo de béisbol. |
| Ten | Diez | I found ten dollars on the street. | Encontré diez dólares en la calle. |
Números del 11 al 20
Continúa expandiendo tu vocabulario con los siguientes números del 11 al 20:
| inglés | español |
|---|---|
| Eleven | Once |
| Twelve | Doce |
| Thirteen | Trece |
| Fourteen | Catorce |
| Fifteen | Quince |
| Sixteen | Dieciséis |
| Seventeen | Diecisiete |
| Eighteen | Dieciocho |
| Nineteen | Diecinueve |
| Twenty | Veinte |
| inglés | español |
|---|---|
| Eleven | Once |
| Twelve | Doce |
| Thirteen | Trece |
| Fourteen | Catorce |
| Fifteen | Quince |
| Sixteen | Dieciséis |
| Seventeen | Diecisiete |
| Eighteen | Dieciocho |
| Nineteen | Diecinueve |
| Twenty | Veinte |
Inglés
Español
She is twenty years old.
Ella tiene veinte años.
Números del 20 a 100
A partir del número 20, la construcción de números en inglés sigue un patrón predecible, donde combinamos el número de la decena con la unidad. Por ejemplo, para decir veintiuno en inglés, se diría "twenty-one".
Este patrón se mantiene consistente a medida que avanzamos a números más altos. Aquí hay algunos ejemplos:
| inglés | español | ejemplo | traducción |
|---|---|---|---|
| Twenty-One | Veinte y uno | I have twenty-one books. | Tengo veintiún libros. |
| Twenty-Two | Veinte y dos | She is twenty-two years old. | Ella tiene veinte y dos años. |
| Thirty-Three | Treinta y tres | He scored thirty-three points in the game. | Él anotó treinta y tres puntos en el juego. |
| Forty-Four | Cuarenta y cuatro | There are forty-four students in our school. | Hay cuarenta y cuatro alumnos en nuestra escuela. |
| Fifty-Five | Cincuenta y cinco | My grandmother is fifty-five years old. | Mi abuela tiene cincuenta y cinco años |
| inglés | español | ejemplo | traducción |
|---|---|---|---|
| Twenty-One | Veinte y uno | I have twenty-one books. | Tengo veintiún libros. |
| Twenty-Two | Veinte y dos | She is twenty-two years old. | Ella tiene veinte y dos años. |
| Thirty-Three | Treinta y tres | He scored thirty-three points in the game. | Él anotó treinta y tres puntos en el juego. |
| Forty-Four | Cuarenta y cuatro | There are forty-four students in our school. | Hay cuarenta y cuatro alumnos en nuestra escuela. |
| Fifty-Five | Cincuenta y cinco | My grandmother is fifty-five years old. | Mi abuela tiene cincuenta y cinco años |
Este patrón facilita aprender los números de dos dígitos en inglés porque, una vez que conoces los números del 1 al 9 y los múltiplos de 10, simplemente los combinas para formar los demás números.
Números del 100 al 1000
Para hablar de cientos en inglés es común hablar de "a hundred" y la fórmula es similar a los números en inglés del 20 al 100.
| One hundred one | Ciento uno |
| Two hundred eight | Doscientos ocho |
| Three hundred seventy | Trescientos setenta |
| Four hundred ninety-six | Cuatrocientos noventa y seis |
| Nine hundred ninety-nine | Novecientos noventa y nueve |
| One thousand | Mil |
| One hundred one | Ciento uno |
| Two hundred eight | Doscientos ocho |
| Three hundred seventy | Trescientos setenta |
| Four hundred ninety-six | Cuatrocientos noventa y seis |
| Nine hundred ninety-nine | Novecientos noventa y nueve |
| One thousand | Mil |
Los Números ordinales en inglés
Los números ordinales son esenciales cuando queremos indicar la posición o el orden de elementos dentro de una secuencia.
En inglés, los números ordinales a menudo terminan en "-th," pero hay excepciones importantes para los tres primeros números. Aquí te presentamos algunos ejemplos:
| inglés | español | ejemplo | traducción |
|---|---|---|---|
| First | Primero | My first job was at a bakery. | Mi primer trabajo fue en una panadería. |
| Second | Segundo | She finished the race in second place. | Ella terminó la carrera en segundo lugar. |
| Third | Tercero | He lives on the third floor. | Él vive en el tercer piso. |
| Fourth | Cuarto | July Fourth is Independence Day in the U.S. | El Cuatro de Julio es el Día de la Independencia en EE.UU. |
| Fifth | Quinto | I'll meet you at five o'clock on the fifth. | Te veré a las cinco, el día cinco. |
| inglés | español | ejemplo | traducción |
|---|---|---|---|
| First | Primero | My first job was at a bakery. | Mi primer trabajo fue en una panadería. |
| Second | Segundo | She finished the race in second place. | Ella terminó la carrera en segundo lugar. |
| Third | Tercero | He lives on the third floor. | Él vive en el tercer piso. |
| Fourth | Cuarto | July Fourth is Independence Day in the U.S. | El Cuatro de Julio es el Día de la Independencia en EE.UU. |
| Fifth | Quinto | I'll meet you at five o'clock on the fifth. | Te veré a las cinco, el día cinco. |
Como puedes ver, las reglas para los números ordinales son diferentes a las de los números cardinales, pero una vez entendida la excepción de los tres primeros números, la formación de los siguientes se vuelve más predecible y fácil de memorizar.
Cómo Decir la Hora
Para expresar la hora en inglés, comúnmente utilizamos la fórmula "It's + the hour + the minutes", lo cual es equivalente a "Son las + la hora + los minutos" en español.
- Si son las 2:45, diríamos "It's two forty-five".
- En caso de referirnos a la hora en punto, utilizamos "o'clock" después de la hora; por ejemplo, "It's nine o'clock" para cuando son las nueve en punto.
- Para expresar la media hora, usamos "half past". Así que a las 5:30, diríamos "It's half past five".
- Y para los cuartos de hora, usamos "quarter past" y "quarter to". A las 7:15 sería "It's quarter past seven" y a las 9:45 diríamos "It's quarter to ten".
Esta estructura suele ser consistente y fácil de aprender, por lo tanto es sencillo comunicarse efectivamente cuando alguien se refiere a la hora en inglés.
Conclusión
Dominar los números en inglés es una herramienta fundamental de la vida que abre puertas a nuevas oportunidades y facilita la comunicación diaria. Así como no podemos detener el reloj que inexorablemente marca el punto y llega tarde, tampoco podemos subestimar la importancia de una base sólida en matemáticas y habilidades numéricas.
Aprender a contar en inglés puede parecer tan desafiante como la adolescencia; sin embargo, con práctica y dedicación, uno puede superar esta etapa y llegar a manejarse con confianza y precisión en el mundo de los números. Especialmente si usamos aplicaciones interactivas e interesantes como Langster. ¿Estás listo/a?
Aprende inglés con los cuentos de Langster
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